● Использование ППТ в личной жизни. ● Первичные возможности. ● Основной конфликт. ● Семейная культура, концепции и традиции. ● Влияние культурных ценностей на понятия и отношения (традиции и недоразумения). ● Модельное измерение прошлого. ● Развитие реальных возможностей в четырех измерениях предыдущих примеров. ● Четыре измерения отношений и ответственности.

●  Конфликт и симптом как способность удовлетворять/защищать ценности и потребности. ●  Дефицит как область развития. Проблемы как задачи или средства коммуникации. ●  Внутренний конфликт. Позитивная интерпретация конфликта/расстройства как психодинамическая гипотеза. ●  Модель конфликта в ППТ (психодинамика). ●  Психодинамика паттернов отношений. ●  Три этапа взаимодействия. ●  Пять шагов разрешения конфликтов.

Модуль позволяет практиковаться, используя пять этапов ППТ, структурировать информацию, вербализовать кейс в режиме
самопознания.●  Опыт психотерапевтических интервенций, методов и техник, приобретенный в процессе работы над собственными конфликтными проблемами.●  Изучение собственных представлений о человеке, концепций, паттернов отношений и особенностей биографии.●  Осознанное восприятие и рефлексия собственных аффектов в агрессии, гневе, власти, сексуальности, деньгах, смерти, болезни.●  Работа со способностью к интроспекции и со своими собственными «слепыми зонами» (с убеждениями, переносом, участием, физическим опытом).●  Способность справляться с эмоционально заряженным содержанием, развитие навыка определять пригодность к терапии и способности воспринимать ассоциативные паттерны в терапевтической встрече.●  Развитие навыков эмоциональной коммуникации для выполнения терапевтических задач и конфронтации в сложившихся терапевтических отношениях.

●  Использование ППТ в личной жизни и практике. ●  Положительные отношения консультант-клиент. ●  Влияние культурных ценностей на консультационные отношения. ●  Использование историй, мудрости и юмора в позитивной психотерапии: функции, источники, конструкция. ●  5 этапов консультации. ●  Наблюдение: инструменты дистанцирования и наблюдения; макро- и микротравмы; позитивная интерпретация, транскультурный подход, формулировка актуальных ключевых конфликтов. ●  Инвентаризация: инструменты, формулировка основных и внутренних конфликтов. ●  Поощрение: поиск ресурсов, инструментов стимулирования. ●  Вербализация: инструменты, параметры диагностики в ППТ (реакция на конфликт, концепция конфликта и личности, планирование консультирования в ППТ).●  Целевое расширение и его инструменты.●  Демонстрация пяти этапов консультирования. ●  Зоны ответственности советника. ●  Супервизия и тематическое исследование в конце каждого дня.

●  Отчет о практике (30 часов интервизий). ●  Зачет по теории позитивной психотерапии. ●  Сертификация: базовый консультант в методе положительной психотерапии.●  Устный коллоквиум, основанный на знаниях и осознании:1. Письменное эссе личностного развития (для тренера самопознания, но без обратной связи) на протяжении всего обучения, рефлексии самопознания и рекомендованная литература (минимум 5 страниц)2. Теоретический устный коллоквиум под руководством преподавателя теории: состоит из ответов на 1-2 вопроса по перечню вопросов. - Экзаменационная консультация с реальным клиентом с полным процесс-анализом. Задокументированный кейс (интервью) с описанием актуального, базового, ключевого и внутреннего конфликта, ситуаций во время консультации, собственных реакций и чувств, отзывов клиента.ИЛИРолевая игра между участниками перед группой с обсуждением после вмешательства: как они видят случай, как концептуализируют актуальный, базовый, ключевой и внутренний конфликт.